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    錄播教室建設指南,看這里!
    發布時間:2022/10/11  訪問人數:34次

      錄播教室是學校用來全方位錄制老師課堂視頻的一種全自動設備,多用于“精品課堂、名師課堂、遠程專遞課堂”等優質教學資源的錄制錄播。

      錄播教室的建設不僅要滿足對電、光、聲的基本技術要求,而且外觀環境上也要盡量保持教室的常態化。為了達到好的錄播效果,錄播教室在教室選址、教室裝修、室內環境、供電系統、建聲環境、燈光照明等方面要達到相應的標準。

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    錄播教室建設指南

    1 教室選址

      為了獲得好的拍攝效果和混響效果,錄播教室的選擇應滿足以下要求:教室面積不大于90平方米;周邊環境安靜,門窗隔音效果好;教室為矩形設計,不能為階梯式;教室內吊頂后不低于2.8M。

    2 教室裝修

      教室內墻面應該顏色均勻,不可以安裝反光材料;色系宜用淺色,比如淺灰、淺黃;窗簾能有效隔絕自然光,而且使用不反光材料。

    3 室內環境

      教室內要保持溫度與濕度適宜,保證教學秩序的正常運行與錄播設備的穩定運行,一般溫度為18-22℃,濕度為60%-80%較合理。教室內要安裝低噪聲的空調系統,滿足制冷、加熱、加濕、祛濕和換氣的功能。教室內應保持空氣新鮮,每人每時換氣量大于18立方米。

    4 供電系統

      錄播教室設備在220V/50Hz的交流電下工作,其中電壓允許變化范圍220V±10%,如果想要延長設備的使用壽命,建議每套系統配置3000W以上的UPS不間斷電源。為了增強供電系統的安全可靠性,建議采用三套供電系統。第一套為教室照明供電,第二套為多媒體教學等設備供電,采用不間斷電源系統,第三套用于空調等設備的供電。電源系統按照三相五線制設計,即交流電源的保護地線與零線不共用且嚴格分開。

    5 建聲環境

      鑒于常態化教學的需要,錄播教室一般采用拾音話筒拾音。為了保障拾音清晰,要盡量減少空調等教室內部設備噪音。為避免系統設備運行的噪聲對拾音產生影響,錄播教室需具備獨立的設備控制室,并且保證控制室可以有效隔音。地面建議采用4.5mm厚運動靜音膠墊,既能起到很好的靜音效果,又便于清掃、結實耐用。墻面宜采用專業聲學裝修方案。建議安裝專業防盜門,降隔音門。窗戶加裝雙層鋁合金窗體,以隔絕外面的聲音傳入。建議加裝隔音厚材質窗簾,顏色可以根據裝修色調進行搭配。

    6 燈光照明

      燈光照明是錄制高質量圖像的重要因素之一。講臺區與教師照明使用專業三基色電動翻轉式面光燈2-4組,學生照明使用普通隔柵燈,考慮到拍攝的教師及學生畫面的風格統一,建議全部采用色溫一致的三基色燈管。

      在進行錄播教室的基礎搭建后,充分了解錄播教室的功能并加以使用也是尤其關鍵的。


    錄播教室功能

      目前市場上的錄播系統功能較多,操作復雜,建議遵從簡單實用,功能齊全,操作方便的原則進行錄播教室的功能設計。


    錄制功能

      錄制視頻是錄播教室的最基本功能。一般要滿足實現全自動單畫面錄制模式、多畫面資源錄制模式等多種方式,并且支持多路視頻和VGA信號。這些信號有多種組合方式,將場景內主講教師的畫面、電子文稿、教師板書、學生反應以及聲音信號通過攝像機、拾音器等設備錄制下來,保留最完整的動態教學過程,形成可以點播的多媒體文件。


    編輯功能

      考慮到錄播系統在自動錄制狀態下不能思考的傻瓜特性,其錄制的視頻難以滿足較高的畫面要求,有時需要對畫面資源進行后期編輯處理,還可對錄制下來的多路音視頻資源進行編輯,增加字幕、特效,使最終形成的文件內容更加豐滿。


    自動跟蹤定位

      在教學活動中,教師和學生都是動態變化的,為了精準捕捉教室內主要活動對象的行為,并有序展現各行為對象的不同鏡頭畫面,錄播系統必須采取有效的技術手段跟蹤行為對象的所在位置,避免出現空畫面、空鏡頭、畫面感不好等情況。


    場景自動切換

      在自動錄制模式下,應根據需要對教師、學生、電子講稿、教室場景等畫面進行必要的切換。通過這種情景切換,能較好地反映教學的動態全過程,尤其對教師的細節、學生的互動以及板書有較精細的表現,使錄制的音視頻畫面更加生動,重點突出,避免單幅畫面的單調感與空洞。


    網絡直播點播

      網絡用戶可以通過互聯網、局域網等在線收看現場活動,也可以在線瀏覽錄制的音視頻文件。


    錄播教室系統的設備組成

      教師特寫攝像機、教師全景攝像機、學生特寫攝像機、學生全景攝像機、板書攝像機;講臺8英寸觸控導播臺,觀摩室導播鍵盤、教室音響系統、交互式教學一體機等。

      錄播教室系統的意義在于在教育資源優秀的地方利用現代化的技術手段,進行教育資源收集。通過上述設備,對教師行為、學生行為、教師電腦的VGA信號進行采集,在全自動的模式下,老師、學生只需正常上課即可,無需佩戴任何設備。系統自動將視音頻記錄后存放到錄播主機中,保存為標準的MP4視頻格式。然后將這些優秀的教學視頻分享到教育資源匱乏的地方,利用這種遠程的手段進而來實現教育資源的合理分配。

      采用嵌入式錄播主機更安全,有豐富的接口、多機位、可以智能互動和智能控制,支持IE導播、雙導播模式、本地和網絡遠程導播,支持全平臺、全網絡直播、點播、組播和單播。支持手動、半自動、全自動模式。

      錄播監視控制面板可顯示錄播直播畫面或導播畫面,支持錄播一鍵開始和停止功能,支持全自動、手動導播切換,支持VGA一鍵鎖定,支持老師特寫、老師全景、學生全景切換功能。

      攝像機具有自動跟蹤功能,可以自動識別并跟蹤教師位置,進行有效錄制。

      智能導播系統,課程錄制過程中多個場景及多路視頻信號源、音/視頻文件和計算機畫面之間的自由切換,配合精品課堂錄播系統使用,有效實現帶特效功能的智能導播,觸摸式顯示屏可以直接監視和控制多路視頻信號。

      錄播教室系統是在市場需求之下,應運而生,利用現代化的手段來解決當前的教育資源分配嚴重失衡的問題,具有很大的市場空間,未來的發展不容輕視。

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